面对蔡本的提问，张庶宁突然觉得很好笑。
“蔡先生，我依旧尊称你先生。可事到如今，你还以为是仗势欺人，又或者想拿你怎么样？伱就没有觉得，自己哪里错了？”
“错？”蔡本突然勃然大怒，“我错在识人不明，错在收了个白眼狼！你悖逆恩师，今后的大明，断然不会有你的生路，你，你完了！”
听到这话，张庶宁简直哭笑不得，如果说此前还有最后的那点念想，也荡然无存了。
“蔡先生，我是复旦学堂的生员，今后大概就是一名普通的老师。我会好好教我的学生，教他们什么是是非对错，教他们该站在哪一边说话。我会期望他们成为大明的栋梁之材，华夏脊梁。但我绝对不要要求他们，对我感恩戴德，唯命是从。我也不会想着，聚集一帮人，听从自己的安排，呼风唤雨，如何如何……总之，先生教我的治学方法，我会记在心里，发扬光大。至于先生的为人，我以为，先生应该好自为之。”
说完之后，张庶宁起身离去。
只留下蔡本，在这里气得脸色铁青……他并不是傻子，相反，他很聪明，甚至连张希孟讲的那些东西，他都领悟很深。
不然也不会在复旦学堂，风生水起。
但是在蔡本看来，张希孟所讲的东西，大约就和孔夫子一样，可以写在纸上，挂在嘴上，唯独不能放在心里，不能当真。
在孔孟之道以下，士大夫执掌大权，辅佐天子，治理国家……现在情况不一样了，但根子上，还是差不多的。
复旦学堂，济民学堂，每年招收两三千人，这些人扣除一些特殊的行业，会参加科举，并且成为官吏的，大约有一千人出头。
这一千人，可远比大宋四年一次的科举，来得多多了。
也就是说，大明的立国根基，还是比大宋强很多的。
但也仅此而已，别再往前折腾了。
每年的教育支出，先把大头落几个大的学堂上面，然后再把大部分放在传统的教育强省，文脉汇聚的地方。
诸如江西这一片，还有江南，另外由于复旦学堂的原因，山东也要多分点。
大约八成的经费，就落到这些地方，剩下的北平，山西，湖广，巴蜀，能分到多少，就算他们的运气。
至于广西、云南、甘肃、陕西，这些地方，根本不在考虑的范畴。
不得不说，蔡本还真就是个天才，他对经费的划分，未来的规划，简直就是历史上大明科举人才的
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